1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:买买提土尔孙 第一学期道德与法治科一年级教学计划一、学生情况分析由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。

(资料图片)

2、在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，所以通过学习，要促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

3、二、教材内容分析本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。

4、每个单元四课，共计16课，基本上可以按照一周完成一课的进度安排。

5、前三个单元的主题是沿着“去上学—在学校—回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开；第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与安排的。

6、本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

7、具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

8、材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

9、三、教学目标1.理解学生的身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。

10、2.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。

11、对比幼儿园与学9.形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。

12、授课时间：33生师三、展览：我心中的校园。

13、用绘。

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