(资料图片仅供参考)
早上送园，估计家长们都有一肚子话要说，特别是家有“熊孩子”的家长。一哭二闹三打滚的有，逼着亲娘怒目圆睁喊一二三的有，抱着家长大腿不让走的也有，在园门口摆事实讲道理的也有……龙哥这个哭可是全园出了名的，最近不哭了大家反倒不适应了，今早有家长看见龙哥自己热热闹闹的走进教室，心生疑问的说，“你这是施了什么魔法？……”此刻，心中升腾起千万只懵懂的草泥马，我哪里是有什么魔法，有的无非就是扛得住焦虑的等待。
孩子的气质类型有的孩子外向，人来疯，自来熟，善于和人交流；有的孩子内向，敏感，细心，善于思考问题。外向的类型包括多血质与胆汁质，内向包括黏液质与抑郁质。做个形象的比喻，黏液质像刘备，抑郁质像林黛玉，多血质像孙悟空，胆汁质像李逵。气质类型没有好与坏，不善于交流不代表没有良好的人际关系，特别能说也不代表会说、说得让人喜欢。每一个孩子都有专属于他的独一无二的气质，家长要做的就是尊重强大的遗传基因的规律，接纳孩子本来的样子。
龙哥的气质类型跨度有点大，大部分时候属于黏液质，稳重，实干，倔强，有目标还绝不回头。疯起来像是胆汁质，一言不合就绝交。偶尔也有点抑郁质，进入新环境适应慢，还总担心。入园，对我来说就是一劫，小班断断续续哭了一年。看着人家孩子高高兴兴的去上幼儿园我的心里真是五味杂陈。那时候想改变，做梦也想改变，龙哥他姥姥说，“你就惯孩子吧，想当初你弟弟不上幼儿园，送去了还自己跑回家，我一顿打以后再也不敢了，你就实实在在打他一顿就好了。”我的妈呀，小时候你打我们姐弟俩还不过瘾吗？还教我打我的孩子，想想那种刻骨铭心的恐惧，我绝不打孩子。
不打怎么办？那就只有接纳。接纳这就是他本来的样子，接纳他从小就是一个“超敏感婴儿”，一出生就哭了5个月，养一个他等于养十个别人家孩子。接纳他对环境的超长适应周期，接纳他对更换教室、老师、同学、玩具、操场等等一切的高度敏感；接纳他哭的样子，接纳他生气、接纳他所有的坏脾气……
慢慢的，当我全身心接纳他的时候，改变也发生了。他不再焦躁，不再忧虑，不再退避，不开心的事也不再记挂，以前幼儿园有点事就回来诉苦，现在一副泰然处之的样子，有时候也听别的家长说幼儿园里如何如何，回家问他有没有受伤害啊，人家一副安之若素的态度说，“幼儿园是一个讲规则的地方，老师的做法虽然是不好，但是老师也有老师的局限，每个人是不一样的，我们要尊重老师”，我这一套话还真是给学了去了，不管理解不理解，心态摆得算是比较好。
最后，我想和亲爱的你说，为了教养孩子我们看了很多书，但说到底是为了教养我们自己。温尼科特说，“父母是什么样的人比父母做什么更重要”，对于形形色色的育儿理念，没有哪一种是拿过来就能用的，唯一有用的就是不断调整此时此刻养育中真实感受的总和趋向和谐。若非要问哪一种最适合你？答案是：最适合你的就是你这一种。而检验你这一种是否正确的唯一方法就是：孩子成长的道路是不是总是朝向自我实现。
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